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不默斋博客

花前纵酒,月下读书;不默斋主,笑阅沧桑

 
 
 

日志

 
 

迎新生轶事  

2012-08-29 13:28:15|  分类: 校园本色 |  标签: |举报 |字号 订阅

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迎新生轶事 - 不默斋主人 - 笑阅沧桑

 

又是一个秋高气爽的日子,又迎来一群朝气蓬勃、活力四射的年轻生命,令人遗憾的是只有352人,与去年相比,数目的锐减令人有些难堪。

在昨天上午接新生的时候,一位早早到来的家长在校园里公然抱怨:“我们来了,那些在招生时一趟趟踏破门槛的老师却不知所踪了!”由于各处室政令不一,当家长带着孩子兴冲冲的赶到学校的时候,许多老师还踱着四方步不紧不慢的行走在上班的路上。在新教学楼四楼东楼道里,垃圾、尿迹、烟头公然的示威一样的注视着来来往往的人们;我们那位负责室内卫生的干事在这关键时候请假三天,“没有最坏,只有更坏”,她比那位自从宣布调入政教处至今还未露面的干事强多了。在接待新生处,一位班主任正在与一位家长唇枪舌剑的争吵的热火朝天,该干的没有干好,不该干的一件不少,无视个人形象和集体利益而逞一时口舌之快是因为她已经摸准了这个时代的脉搏;在我的办公室里,两位候课的老师向我感叹着:“有些学生即使你逼着他学习,他也不想学。”他们的无奈折射出职业教育尴尬的现状:不接地气的教育和让学生看不到希望的教学只能导致老师和学生之间形成一场你不情我不愿的冷战……

今年不与往年同,展现在眼前的是一片乱象,一片无序,一片抱怨,一片推诿,这让我想起了很多:我的同事,我的干事,我的班主任,我的校园,我的前尘往事。一言难尽,尽自己的力吧,放逐了两个多事多非,却迎来了两个多愁多病。耳畔又响起了北岛的声音:“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”。没什么的,我喜欢工作的状态,只要不干涉我的工作,即使是单枪匹马我也心甘,他们喜欢在名利场中弄潮,我喜欢在工作里寻找快感。

昨天是在大喜大悲中度过的,新生入学了,按照原来的计划,下午就开始军训了。但是,原来联系好的陆院教官因为兄弟学校的军训计划突变而不能按时到来了,在对方的再三道歉声中,我不忍再深究了。毕竟是人在江湖,谁都难免迫不得已的苦衷,于是我毅然将理解送出后将困难留给了自己。

当务之急是寻找能够军训的教官,其实武装部就有现成的望眼欲穿期待前来军训的人选,但是领导们对当年那些骄横无礼的退伍军人的所作所为仍然心有余悸。于是,我便给在军械工程学院工作的同学打电话请求援助,他却表示需要和院政治部联系才行。我不敢怠慢,马上便和他们的政治部联系。在电讯的沟通中,等到我口干舌燥、手机欠费、电话打爆却最终一无结果。我的头马上大了起来:军训在即,却没有教官,不仅仅是我的坐腊,还关乎学校的形象!无奈之下,我只得再次联系军械学院的同学,毕竟他对驻石军校人事比我熟悉的多,同学含含糊糊,并没有给出肯定的答复。我不只有死马当活马医,把他当作了当前我唯一的稻草。

中午时分,同学回话了:临时联系到了正在十七中军训的人武指挥学院的学员,不过要到28日才能到。我终于松了口气,虽然推迟了一天,但终不至于过分丢人了。

天无绝人之路,一个难题终于解除了,这一天我的坎坷心路只有我知道,不能汇报,不能炫耀,只有自己悄悄消化了,我忙碌,我愿意。我只将变更的结果告知了我的那位同事,没有过多的透露细节。当你对一个人、一件事的感情达到深处的时候,是不会计较不相干的旁人的理解的,那只不过是奢侈品罢了。

为了弥补军训时间临时变更而出现的空白,我建议在28日上午开入学教育大会。

我当仁不让的是主讲,面对这群孩子们我该讲些什么?弥漫着沉沉暮气的现实将我的讲稿的触角伸向了过去,当时未必美好的过去在隔了若干年的时空以后反倒可以感受到一丝温馨了。

我决定为同学讲两个问题:一、正确认识我们的学校生活;二、合理规范我们的校园行为。

在《正确认识我们的校园生活》中,我先从预估到的学生掌握的现有信息讲起:在我的想象中,在入学之前,许多同学一定在社会上听到一些关于学校的负面传闻,有这些传闻的铺垫下,各种各样的猜测的产生也就在所难免了。然后我又将话题切了回来:那些不都是空穴来风,但绝对是以偏概全。接着,我开始偷换概念,带领学生遨游过去,这里还是一片乱石岗的时候。

毋庸讳言,那的确是一个让我动情的年代:那个时候,这群老师在当时的老校长提出的南泥湾精神、抗大精神的感召下,一边抓建设、一边搞教育。他们放下袖子上课,挽起裤腿劳动。为了节约资金,大家垦荒种菜。当时这里没有水,老师带领学生翻过山岭去肩挑手端,担回来的水浑浊不堪,需要放在盆子里澄清以后才能使用。学校没有电,有课的老师们秉烛备课,那时候的晚自习常常是以老师和学生幕天席地的故事会的形式进行的。那时候,学校还没有建起围墙,白天有工人施工,当夜晚降临的时候,空旷的野地里裸露的学校财产就成为附近村子的地痞流氓觊觎的肥肉,兼职保安的重任就义不容辞的落在了男教师的肩上。那年冬季来临的时候,学校的第一座教学楼终于竣工,由于没有来得及安装取暖锅炉,学生们已经早早放假,老师们则需要留在学校做一些教育教学以外的勤杂工作。夜晚寒风袭来,几个女老师在寒冷的集体宿舍内瑟瑟发抖,只得披被而坐靠一瓶酒御寒。

这些故事的创造者们大都还活跃在校园里,在学生面前,我如数家珍般的一个个点出了他们的名字。我问学生们:有这样一群爱岗敬业的老师为主体,我们的教师队伍能坏到哪里?其实这句话问得有点违心,这世界是不断变化的,有些人早已经变质了……

往事像冲出闸门的河水,我的眼前浮现出一张张我昔日的学生们的面孔,于是,沿着思路,我将话题扯到了我的学生身上,那时的学生显得格外的活泼、顽皮。我们这些年轻教师在办公室里常常会收获到意外的惊喜,当你打开书本的时候,学生悄悄夹入的留言条让你惊喜,当你拉开抽屉的时候,两块醒目的糖块让你惊喜,当你回到宿舍,自己脱下的脏衣服会不翼而飞,等它再回来的时候,已经干净整洁的放在床上。尤其是寒暑假开学,你的资产中会平添一些围巾、鞋垫之类的日用品。让你最喜欢有最头疼的是那些半大小子,今天在课上睡觉了、明天迟到了,你在办公室里把他批得狗血喷头以后,他却不急不躁的在你下班后跟着你到宿舍,死乞白赖的蹭饭。

俱往矣!我有些伤感:那段峥嵘岁月已经成为如风的往事了,我选择性的带领孩子们回忆往事有些不厚道,因为我有意识的向他们隐瞒了那些令我深恶痛绝的丑恶。但是我无奈,我以为自己当前最重要的责任就是用自己的理想主义给这些单纯孩子的心里种植一个希望。于是,我不遗余力的为我的学校唱赞歌,用诸多的例子告诉他们,我们的校园是那些不被普通高中接纳而又不甘于沉沦的人点燃希望,放飞梦想的地方。我说中考失利的阴影不会成为成功的阴影,普通中学的闭门羹不等于幸福的闭门羹。

在引导学生走出妄自菲薄的时候,我并不忘适时的给他们抹点清凉油:在这样一个环境中,为什么有的人能够一飞冲天,而有的人却黯然离开呢?

看到孩子们一脸惊讶的时候,我慢条斯理的说:唯一原因就是自己缺少了规范自我的决心。

于是,我进入我的《合理规范自己的校园行为》环节。首先我引用台湾作家刘墉的话“人不必苦一辈子,但总会苦一阵子,有些人为了逃避苦一阵子,却苦了一辈子。”引入,然后列举开学一天以来自己发现的学生中存在的不合理现象。并以此重点强调了七个问题:关于打架斗殴、关于外出不归、关于仪容仪表、关于男女交往、关于使用手机、关于吸烟酗酒赌博、关于公物保管,并详细的讲解了对各种违纪行为的处罚办法。

我告诉孩子们一定要选择自己好的榜样,千万不要因为身边的反面典型而降低对自己的要求,我说别人将来的失败不会需要你来买单,你自己将来的成功不会给分红。

最后,我用时下热播的《北京青年》中的何东得到的一个启发结束了我的教育:一个人一直努力却受挫的原因就是因为他在盲目的做着自己不擅长的工作。文化和能力是不冲突的,将能力跟所学的知识和文化相结合,就是智慧。人的成功,主要是靠智慧。

入学教育进行了,教官也来了。我的迎新生的第一项任务完成了。

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